Seg煤n inform贸 la UNC, tambi茅n participaron del encuentro Carina Kaplan, directora de Proyectos de la Universidad de Buenos Aires en Ciencia y Tecnolog铆a e integrante del Conicet, la senadora Nanci Parrilli y referentes de otros organismos convocados a esta reuni贸n. Gill record贸 que en a帽os anteriores esa relaci贸n hab铆a existido y que muchas carreras y hasta Casas de Altos Estudios se hab铆an creado en funci贸n a ese v铆nculo y las necesidades del organismo. "Tal como fue en nuestro caso con Challac贸", record贸 la titular de la universidad local, Teresa Vega.

FORMACI脫N DE INGENIEROS

Gill inform贸 que en 20 d铆as la presidenta Cristina Fern谩ndez de Kirchner anunciar铆a un "gran plan estrat茅gico de formaci贸n de ingenieros". Sobre la posibilidad de implementar nuevas carreras, se anunci贸 que YPF trabaja en el desarrollo de aquellas que tengan relaci贸n con cuestiones sociales del lugar, seg煤n indic贸 la informaci贸n difundida por la casa de estudios. Gill y Kaplan participaron del ciclo "YPF, soberan铆a energ茅tica y tecnol贸gica", organizado por la senadora Parrilli y dentro del ciclo, la jornada: "Educaci贸n y Trabajo. La escuela p煤blica en debate". En su presentaci贸n, Parrilli cuestion贸 el modelo educativo en la provincia de Neuqu茅n.

REFLEXI脫N SOBRE EL MODELO

La legisladora afirm贸 que "ac谩 nom谩s, en el oeste de nuestra ciudad hay 400 chicos que no tienen bancos, entonces decimos que si estamos reflexionando sobre Educaci贸n y trabajo estamos reflexionando sobre el modelo de provincia que queremos para nuestros hijos y nuestros nietos". En otro tramo de su declaraci贸n Parrilli afirm贸 que "la asignaci贸n universal por hijo es una herramienta valios铆sima pero hay que acreditar que los chicos van a la escuela y si la escuela est谩 cerrada d贸nde acreditan. O sea, 驴pas贸 de grado un chico que tuvo 40 d铆as de clase? D贸nde est谩 el esfuerzo de todos los argentinos puesto en esa asignaci贸n universal si no podemos garantizar realmente el conocimiento?", a帽adi贸 la diputada del Frente para la Victoria.

Fuente: Diario R铆o Negro

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